看著聰明調(diào)皮又不服管教的女兒，有一天我靈感突現(xiàn)：既然孩子喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，在日常生活和教育中，何不多來(lái)點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)？

　　對(duì)，比賽！記得我們的第一局比賽是穿衣服，比賽結(jié)果雖然是以我的失敗而告終，但女兒的勝利正是我期待的，也是我有意磨蹭蓄謀已久的。以后我和女兒就既是母女又是對(duì)手了，諸如講故事、口算、鋪床、疊被、洗手絹、飯后搬凳子，都成了比賽項(xiàng)目。我發(fā)現(xiàn)女兒在比賽中總是斗志昂揚(yáng)，興致勃勃，即使有時(shí)“不幸”失敗了，也不灰心，更加期待下一次比賽的到來(lái)。在我的啟發(fā)下，她已明白“勝敗乃兵家常事”，我也告訴她，失敗并不要緊，要緊的是要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，想出好辦法下次戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　這一辦法雖管用，可有時(shí)自己忙得脫不開(kāi)身。我又計(jì)上心頭———給孩子記時(shí)，讓她自己去干。這一招跟比賽差不多，而且大大解放了自己，我終于可以邊教育孩子邊忙自己的事情了。給孩子記時(shí)，可以數(shù)數(shù)，也可以讀分鐘，但盡量不要出聲，讓這一程序在心里進(jìn)行，這樣既可以在孩子時(shí)間不夠時(shí)隨意增加點(diǎn)時(shí)間，又可以專心干自己的事情，豈不一舉兩得？

　　時(shí)間一長(zhǎng)，女兒好像習(xí)慣了一樣，不用我提醒，她就可以自己主動(dòng)去干一些該干的事情，甚至可以為自己記時(shí)了?？吹竭@些，我總會(huì)感到欣慰，為孩子，也為自己。

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